中文版 | English

在结果中检索

G2TT

浏览/检索结果: 共28条，第1-10条 帮助

已选(0)清除 条数/页：   排序方式：
Progress Together Toward a More Diverse and Inclusive Mathematica 智库博客
2019
作者:  Cleo Jacobs Johnson
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/06/29
Regional Partnership Grants Cross-Site Design Report 智库出版物
2019
作者:  Angela D';  Angelo;  Juliette Henke;  Roseana Bess;  Yange Xue;  Sarah Avellar;  Alyson Burnett;  Cleo Jacobs Johnson;  and Ayesha De Mond
Adobe PDF(2464Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/06/28
Characteristics of Informal Child Care Arrangements and Social Support in Detroit 智库出版物
2017
作者:  Nazihah Siddiqui;  Cleo Jacobs Johnson;  Patrick Balke;  Jaime Thomas;  Mynti Hossain;  and Amaka Osuoha
Adobe PDF(472Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/28
Informal Child Care in Detroit 智库出版物
2017
作者:  Jaime Thomas;  Mynti Hossain;  Cleo Jacobs Johnson;  Nazihah Siddiqui;  Amaka Osuoha;  and Patrick Balke
Adobe PDF(399Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/06/28
Supporting High Quality Informal Child Care in Detroit 智库出版物
2017
作者:  Mynti Hossain;  Jaime Thomas;  Cleo Jacobs Johnson;  Nazihah Siddiqui;  Amaka Osuoha;  and Patrick Balke
Adobe PDF(379Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/06/28
The Educational and Behavioral Impacts of the Ewing Marion Kauffman Charter School (Journal Article) 智库出版物
2017
作者:  Matthew T. Johnson;  Cleo Jacobs Johnson;  Scott B. Richman;  Alicia Demers;  Claudia Gentile;  and Eric Lundquist
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/06/28
Ecomapping as a Research Tool for Informal Child Care 智库出版物
2017
作者:  Cleo Jacobs Johnson;  Jaime Thomas;  and Kimberly Boller
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/06/28
Ewing Marion Kauffman School Evaluation Impact Report Year 5 智库出版物
2017
作者:  Matthew Johnson;  Alicia Demers;  Cleo Jacobs Johnson;  and Claudia Gentile
Adobe PDF(1774Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/28
Ewing Marion Kauffman School Evaluation Impact Report Year 5 (Executive Summary) 智库出版物
2017
作者:  Matthew Johnson;  Alicia Demers;  Cleo Jacobs Johnson;  and Claudia Gentile
Adobe PDF(770Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/28
Ewing Marion Kauffman School Evaluation Impact Report Year 4 智库出版物
2016
作者:  Matthew Johnson;  Alicia Demers;  Cleo Jacobs Johnson;  and Claudia Gentile
Adobe PDF(1512Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/28