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Co-evolution between trust in teachers and higher education toward digitally-rich learning environments. 智库出版物
2017
作者:  Watanabe C;  Naveed K;  Neittaanmäki P
收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/06/18
Trust in teachers  Pedagogical love  Education productivity paradox  Digitally-rich learning environments  Blended learning  Un-captured GDP