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Global Education Monitoring Report 2020 智库出版物
2020
作者:  [unavailable]
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2022/08/16
The Evidence Base on Anticipatory Action 智库出版物
2020
作者:  [unavailable]
image/png(246Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2022/08/16
How cognitive biases affect monitoring, evaluation and learning – and what can be done about it 智库博客
2020
作者:  Tiina Pasanen
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/11/24
Failing forward: how to encourage sharing of what is not working 智库博客
2020
作者:  Tiina Pasanen
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/11/24
Using mobile phone surveys to track resilience and post-disaster recovery: a how-to guide 智库出版物
2020
作者:  Johannes von Engelhardt and Lindsey Jones
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/11/24
Why we need better data on mobile populations in cities – and how to get it 智库博客
2019
作者:  Gemma Hennessey
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/11/24
Three ways to incorporate evaluative thinking in monitoring 智库博客
2019
作者:  Tiina Pasanen
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/11/24
Assessing adaptation results: aligning national M&E systems and global results frameworks 智库出版物
2019
作者:  Neha Rai;  Barry Smith;  Nick Brooks
Adobe PDF(709Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/11/08
Assessing adaptation results: aligning national M&E systems and global results frameworks 智库出版物
2019
作者:  Neha Rai;  Barry Smith;  Nick Brooks
Adobe PDF(709Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/11/08
Equity-focused, gender-responsive evidence: a blind spot in VNR reporting 智库出版物
2019
作者:  Silke Hofer-​Olusanmokun;  Tarisirai Zengeni;  Florencia Tateossian;  Svetlana Negroustoueva;  Claudia Olavarría Manriquez;  Kassem El-​Saddik
Adobe PDF(240Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/11/08